【揭秘2023】蜀山区自闭症训练中心哪家好_口碑好_价格优(如何提高自闭症儿童的注意力)

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1.会说话的也是自闭症吗

会说话并不意味着孩子可以说出有意义的句子，进行人与人之间的正常交流。 比如，孩子学鹦鹉学舌，语言总是重复无意义的； 当他们自言自语时很难理解，在这些情况下，虽然他们会说话，但这种语言没有社交功能。自闭症的表现形式多种多样。

2.自闭症是什么病

自闭症是一种普遍的发育障碍。 它通常开始于婴儿期和儿童期。 和两岁半之前的普通孩子没什么区别，要到三岁左右才会出现明显的症状。自闭症可能由这些因素形成，如神经发育、遗传因素或脑损伤等。有充分的证据表明，患有自闭症的幼儿不受家庭背景和养育态度的影响。 也不是后天环境造成的。

3.影响敢于效果之持续时间

持续时间越长，孩子各方面的提升能力就越明显。 当然，前提是干预的形式和内容要符合孩子目前的能力，强化干预和生活干预相结合的强度合适，持续干预对孩子的好处更大。 由于先天性发育障碍，在整个成长过程中，孩子某些方面能力的发展速度会低于正常孩子的发展速度，而且这种速度差距会长期存在，或者会继续存在 . 那么额外的干预就像一个外力加速器，持续的付出可以帮助孩子双追赶。

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4.自闭症有必要去培训吗

这是绝对必要的。 专业的康复机构可以帮助孩子纠正问题行为，提高他们的自理能力。 虽然自闭症无法治愈，但很多孩子在经过干预训练后可以融入正常的社会生活。 当然，如果你认为父母把孩子送到机构就可以放过他们，那你就错了，家庭生活的培养对孩子来说也很重要。

5.用适当的方法进行感统训练

指导前，结合自闭症儿童进行详细的感觉统合检查和临床观察，更详细地掌握他的现状，以便在引导过程中观察反应情况，进行最有效的活动。在检查过程中，有的孩子因为害怕不配合或不敢做，所以出现异常现象或笨拙的反应。这并不是孩子能力问题。

6.如何提高自闭症儿童的注意力

由于前庭感觉差，自闭症儿童难以维持内部平衡，大脑也无法保持清晰的警觉状态，导致出现注意力分散、注意力极度集中无法有效转移、情绪影响严重、容易情绪失控等问题。而自闭症康复教师可以给感官统合训练游戏般的情节，增强趣味性和娱乐性，激发孩子良好的情绪和积极参与的力量，使他们能够集中注意力、积极思考、记忆清晰、想象力丰富。

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