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1.口吃能进行语言康复训练吗

康复练习有一定的效果。 口吃患者多年来一直为口吃现象而自卑，逐渐养成了非常不好的说话习惯。 他们说话急促、快速、暴力而沉重。 这种说话方式是不可避免的。 会导致更严重的口吃，所以必须有一个言语练习的过程来纠正口吃。

2.语言康复训练的表达训练

在孩子理解单词的基础上，用手势引导表达，从名词开始逐渐增加难度。在训练过程中，要及时纠正孩子的错误单词或句子。孩子具备一定的表达能力后，可以用日常生活中的对话与孩子交流，可以通过简短的“你吃饭了吗？”进行训练。 和“你吃了什么？”。

3.家长怎么训练孩子语言发育

当孩子与同龄孩子发育水平相比，出现明显落差的时候，都会深深地刺痛着家长脆弱的内心。2~3岁是幼儿语言发展的关键期，同时也是孩子语言提升的时期。一旦错过这个时期，家长就会付出成倍的精力进行语言康复训练，才能帮助孩子开口说话。家庭作为幼儿成长的重要环境，应该在其语言发育关键期营造良好的语言环境，重点以训练和提高孩子的语言能力为主。

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4.小儿语言发育迟缓的表现

语言发育迟缓的表现可以有很多种，比如说话晚，但其实两岁不开口说话和三岁不开口说话可能是不一样的。再比如迟迟说不清楚，其实3岁说不清楚和五岁说不清楚也是不一样的。除了发音上，还有理解认知方面的落后。要进行语言发育迟缓的康复训练，不仅要了解具体的表现，还要找到造成这些表现的原因，造成语言发育迟缓的原因有很多。

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